小班数学教案雪花片大变身

1、 观察感知物体的特征，尝试按自己的标准给物体分类。 2、 能大胆地表述自己的分类方法。 二、 活动准备： 大小、形状、颜色不同的雪花插片（两种形状、两个大小、两种颜色差异），每人一份 三、 活动过程： 1、 感知雪花片的特征，尝试将雪花片分成两份。 ☆教师：看看小朋友的面前有什么？有哪些雪花片？它们有什么不同？ ☆鼓励幼儿先和同伴讲讲自己的发现，再请部分幼儿说出雪花片形状、大小、颜色不同。 ☆教师：雪花片要回家了，一样的雪花片要住在一起。想一想，哪些雪花片可以住在一起呢？请你试着分一分。 ☆幼儿自己动手操作，尝试按自己确定的分类标准吧雪花片分成两份。 2、交流不同的分类方法。 ☆教师：有哪位小朋友愿意把自己分好的雪花片拿上来给大家看，说一说你是怎么分类的？ ☆引导其他幼儿观察分来后的两份雪花片，有错误时讨论